Lors de la première période, les enfants, par groupe, ont choisi un animal qu’ils voulaient présenter à leurs camarades.
Ils ont du trouver les informations dans divers documents afin de décrire l’animal et de connaître son habitat, son alimentation et son mode de reproduction.
(PS: Un second travail va être effectué par les élèves pour corriger les fautes d’orthographe).
